2000年江苏公务员考试面试真题及解析(二)
[导读]
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1.你是学理科的吧?有用人部门反映，学理科的只会做不会说，常常是只见树木，不见森林，你是否也是这样?
【测评要素】分析能力
【参考答案】"试题分析：
本题主要通过考生对文理分科这种教育方式的分析考查其综合分析能力。同时考查到了考生的应变能力以及自我认知的能力。答题的过程中考生只需如实回答文理科即可。在作答的过程中考生除了要突出自己的学科优势以外还要对文理分科有一定程度的分析。
参考答案：
我大学时学的的确是理科。安心做事是完成工作成就自我的基础。正如题目中所反映的那样，我在工作中的确能够踏踏实实，干干净净的做事。不过我并不缺乏良好的沟通能力和对事物的宏观把握能力。同时我也认为良好的沟通能力以及对事事物的宏观把握能力是最终成功的关键。大学里以及工作过程中不断的学习与锻炼让我在掌握专业知识的同时也拥有了良好的沟通能力和综合分析能力。
不过题目中用人部门所说的情况也在一定程度上反应了我国现行教育制度的某些弊端。文理分科有利于教育教学的专业化，有利于培养出专业性强的人才，但是它的负面影响也不可忽视。为了解决题目所反映的问题，学校、社会和教育部门应该协同出手综合治理减轻文理分科对学生能力培养的影响。学校和教育部门可以科学配置学科内容在理科专业中增设有利于锻炼学生表达能力与分析能力的文科科目，在文科专业中配置能让学生深入思考，安心钻研的理科科目。同时，也可以组织有利于在校学生能力培养的各种活动，为同学们提供锻炼自身能力的平台。社会上的用人单位可以以适当的方式为高校学生提供相应的实习机会，让学生在实践中提高自己的能力。高校学生同样应该认识到自身的不足，丰富自己的学习内容，多参加各种实践锻炼，弥补自身的不足，成为一专多能，能够独挡一面的综合性人才。"
2.你是学文科的吧?有用人部门反映，学文科的只会说不会做，务虚有余，务实不足，你是否也是这样?
【测评要素】分析能力
【参考答案】" 这种观点是大家对文科生的一种思维定势，不可否认学理工科的人，他们具备更多现代科学素养，即使他们大多数早已脱离具体的科研工作，但所受到的训练已经让他们养成了缜密、科学的思维习惯。但是这种观点也并非完全都是正确的。
学习文科的人，他们善于沟通，并且具有丰富的人文根基，这种知识结构有助于对人的宏观管理，尤为重要的是，国家发展的目标最终还是落实在人文上，社会和谐、国民幸福才是根本，所谓的“国民幸福指数”大概就是这个意思，发展经济让国民富裕国家综合实力增强是建设美好人文社会的手段，当然也是必要手段。文科出身的人在对人文的整体把握上相对更胜一筹。共和国第一二代领导人都是学习文科出身，
从时代需求角度来说，人才强国，强国必先强人，我们现在已经生活在一个国际化的社会，需要的人才要有高标准，能够适应国际化。因此优秀的人才是需要文理兼修、中西贯通、身心和谐发展的。现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。我虽然是学文科的，但是在学校我怕能够积极参加……的学习，参加……实践活动，力争全面发展。"
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